GEMS Education and DataCamp Partner to Build Future-Ready AI and Data Skills
DataCamp and GEMS Education Partner to Bring Hands-On AI and Data Skills to 60,000+ Students and Teachers
- The new partnership will give 60,000 GEMS students and 10,000 teachers full platform access to AI and data learning programmes, alongside routes to industry certifications from Microsoft, AWS, and GitHub.
- GEMS Education is the largest single commitment in DataCamp’s Classrooms pledge to provide free access to its platform to upskill one million teachers in 2026.
Dubai, UAE, October 06, 2026 – GEMS Education, one of the oldest and largest K-12 private education providers in the world, and DataCamp, the leading platform for AI and data upskilling offering the world’s #1 AI tutor, announced a new partnership today that will give 60,000 students and 10,000 teachers across the GEMS network access to the full catalog of DataCamp’s interactive and hands-on courses. Students and teachers will access learning resources at no cost via DataCamp Classrooms, making it one of the largest single commitments under the initiative and the first-of-its-kind for it in the UAE.
The partnership brings hands-on learning in areas including AI, data literacy, Python, SQL and other industry-relevant technologies into the school environment, with the first cohorts starting this academic year. GEMS plans to widen access across its network and work AI learning into the subjects students already take, so that using these tools becomes part of an ordinary school day rather than a separate program.
The UAE has become one of the fastest-growing AI talent markets in the world, ahead of the US, UK, Germany, and France – making it an epicenter of the changes impacting the global labor market. The programme will also provide GEMS educators with access to the platform, enabling teachers to develop their own AI and data capability and explore how these skills can be incorporated into classroom learning.
Both teachers and students can work towards industry certifications, including credentials from Microsoft, AWS, and GitHub. For students heading into engineering, computer science, or analytics, that means starting higher education or their careers already familiar with the tools in highest demand today, and with clear evidence of their skills.
Dino Varkey, Group CEO, GEMS Education, said: “AI fluency is becoming an essential part of being ready for the world students are entering, but fluency means more than knowing how to use the latest tool. It means understanding how AI and data work, knowing how to question what they produce, and being able to apply them responsibly to real problems. Our partnership with DataCamp gives our students and teachers the opportunity to learn by doing. It further enables us to make practical data and AI skills part of a future-ready education.”
Sam Davoodi, GTM Lead, Middle East & Africa at DataCamp, said: “The UAE now ranks first in the world for growth in AI talent concentration, and AI became a mandatory subject in government schools here this academic year. The region has decided where it is going. We see the same pattern in the enterprises we work with across the region – banks, government entities, and logistics groups are all going back to the fundamentals, because the teams that get real value from AI are the ones who understand how data and models actually work.
GEMS is applying that logic years earlier in a learner’s life. A student who has written Python, queried a dataset, and earned a Microsoft or AWS credential before leaving school starts their career already ahead – and across 60,000 students within the group, that sets a benchmark for the region.”
The partnership forms part of GEMS Education’s broader approach to AI, which includes developing teacher capability, student AI literacy, AI-enabled learning and research, and collaboration with leading technology organisations. GEMS has established the Global Education AI Hub and through its schools like GEMS School of Research and Innovation, provides environments for research, experimentation and the development of new approaches to AI and technology in education.
Ends
About GEMS Education
GEMS Education is one of the world’s leading private K-12 education providers, educating over 200,000 students from 176+ nationalities across its global network of owned and managed schools. With nearly half a million alumni, GEMS has built a legacy of impact that spans generations and continents.
Established in Dubai in 1959, GEMS remains a family-founded and family-led organisation, guided by its visionary founder and chairman Sunny Varkey, and his sons Dino Varkey (Group CEO) and Jay Varkey (Deputy Group CEO).
With a focus on delivering high-quality education to students from all walks of life, GEMS offers a wide range of curricula and learning pathways. Each year, GEMS students graduate into the world’s top universities, including all eight Ivy League institutions and every UK Russell Group university, and go on to become leaders, innovators, and changemakers in every sector.
Through its expanding school network and philanthropic initiatives, GEMS is committed to its mission: to put a quality education within reach of every learner, everywhere.
Learn more at www.gemseducation.com
Media Contact
Ambika Jadeja: [email protected]
XX أكتوبر 2026
جيمس للتعليم و"داتا كامب" تتعاونان لتعزيز مهارات الذكاء الاصطناعي والبيانات التطبيقية لدى أكثر من 60,000 طالب ومعلم
- تتيح الشراكة الجديدة لـ 60,000 طالب من طلاب جيمس و10,000 معلم الوصول الكامل إلى برامج "داتا كامب" لتعلم الذكاء الاصطناعي والبيانات، إلى جانب مسارات للحصول على شهادات من Microsoft وAWS وGitHub.
- يمثل انضمام جيمس للتعليم أكبر التزام منفرد ضمن تعهد "داتا كامب" من خلال مبادرة Classrooms، التي تهدف إلى إتاحة الوصول المجاني إلى منصتها لتطوير مهارات مليون معلم خلال عام 2026.
دبي، الإمارات العربية المتحدة، XX أكتوبر 2026: أعلنت مجموعة جيمس للتعليم، إحدى أعرق وأكبر مؤسسات التعليم الخاص من مرحلة الروضة حتى الصف الثاني عشر في العالم، و"داتا كامب" (DataCamp)، المنصة الرائدة لتطوير مهارات الذكاء الاصطناعي والبيانات، اليوم عن شراكة جديدة تتيح لـ 60,000 طالب و10,000 معلم ضمن شبكة جيمس الوصول إلى المجموعة الكاملة من الدورات التفاعلية والتطبيقية التي تقدمها داتا كامب.
وسيتمكن الطلاب والمعلمون من الوصول إلى موارد التعلم دون أي تكلفة من خلال مبادرة Classrooms DataCamp، ما يجعل هذه الشراكة واحدة من أكبر الالتزامات المنفردة ضمن المبادرة، وأول شراكة من نوعها في دولة الإمارات العربية المتحدة.
وتوفر الشراكة فرصًا للتعلم التطبيقي في مجالات تشمل الذكاء الاصطناعي، وفهم البيانات، ولغة Python، ولغة SQL، وغيرها من التقنيات ذات الصلة باحتياجات سوق العمل، ضمن البيئة المدرسية، على أن تبدأ الدفعات الأولى خلال العام الدراسي الحالي.
وتعتزم جيمس توسيع نطاق الوصول إلى هذه الموارد عبر شبكتها، ودمج تعلم الذكاء الاصطناعي ضمن المواد الدراسية التي يدرسها الطالب بالفعل، بحيث يصبح استخدام هذه الأدوات جزءًا من اليوم الدراسي المعتاد، وليس برنامجًا منفصلًا.
وأصبحت دولة الإمارات العربية المتحدة واحدة من أسرع أسواق المواهب في مجال الذكاء الاصطناعي نموًا في العالم، متقدمة على الولايات المتحدة والمملكة المتحدة وألمانيا وفرنسا، ما يجعلها مركزًا محوريًا للتحولات التي تؤثر في سوق العمل العالمي.
كما يتيح البرنامج لمعلمي جيمس الاستفادة من المنصة لتطوير مهاراتهم في مجالي الذكاء الاصطناعي والبيانات، والتعرف إلى سبل توظيف هذه المهارات في العملية التعليمية داخل الفصول الدراسية.
وسيتمكن المعلمون والطلاب على حد سواء من الحصول على شهادات مهنية، بما في ذلك شهادات من Microsoft وAWS وGitHub. وبالنسبة إلى الطلاب الذين يتطلعون إلى مواصلة دراستهم أو مسيرتهم المهنية في مجالات الهندسة وعلوم الحاسوب وتحليل البيانات، فإن هذا البرنامج يمنحهم فرصة لمتابعة دراستهم في التعليم العالي أو دخول سوق العمل وهم يمتلكون معرفة مسبقة بالأدوات الأكثر طلبًا اليوم، إلى جانب ما يثبت امتلاكهم لهذه المهارات.
وفي تعليقه على هذا التعاون، قال دينو فاركي، الرئيس التنفيذي لمجموعة جيمس للتعليم: "أصبح الإلمام بالذكاء الاصطناعي جزءًا أساسيًا من الاستعداد للعالم الذي سيدخله طلابنا، إلا أن الإلمام بالذكاء الاصطناعي يتجاوز مجرد معرفة كيفية استخدام أحدث الأدوات. فهو يعني فهم كيفية عمل الذكاء الاصطناعي والبيانات، ومعرفة كيفية طرح الأسئلة حول النتائج التي تنتجها هذه الأدوات، والقدرة على توظيفها بصورة مسؤولة لمعالجة المشكلات الحقيقية. وتمنح شراكتنا مع داتا كامب طلابنا ومعلمينا فرصة للتعلم من خلال التطبيق والممارسة. كما تتيح لنا ترسيخ مهارات البيانات والذكاء الاصطناعي التطبيقية باعتبارها جزءًا من تعليم مستعد للمستقبل".
من جانبه، قال سام دافودي، مسؤول قيادة التوسع والتسويق لمنطقة الشرق الأوسط وإفريقيا لدى داتا كامب: "تحتل دولة الإمارات اليوم المرتبة الأولى عالميًا من حيث نمو تركّز المواهب في مجال الذكاء الاصطناعي، كما أصبح الذكاء الاصطناعي مادة إلزامية في المدارس الحكومية هنا خلال هذا العام الدراسي. لقد حددت المنطقة توجهها بوضوح. ونشهد النمط نفسه لدى المؤسسات التي نتعاون معها في مختلف أنحاء المنطقة؛ فالبنوك والجهات الحكومية ومجموعات الخدمات اللوجستية تعود جميعها إلى الأساسيات، لأن الفرق التي تحقق قيمة حقيقية من الذكاء الاصطناعي هي تلك التي تفهم بالفعل كيفية عمل البيانات والنماذج.
وتطبق جيمس هذا النهج في مرحلة أبكر بسنوات من مسيرة المتعلم. فالطالب الذي يكون قد كتب باستخدام Python، واستعلم عن مجموعة بيانات، وحصل على شهادة من Microsoft أو AWS قبل مغادرة المدرسة، يبدأ مسيرته المهنية وهو يمتلك بالفعل أفضلية واضحة؛ وعندما يمتد ذلك إلى 60,000 طالب ضمن المجموعة، فإن ذلك يرسي معيارًا جديدًا في المنطقة".
وتأتي هذه الشراكة في إطار نهج مجموعة جيمس للتعليم الأوسع تجاه الذكاء الاصطناعي، والذي يشمل تطوير قدرات المعلمين، وتعزيز الإلمام بالذكاء الاصطناعي لدى الطلاب، والتعلم والبحث المدعومين بالذكاء الاصطناعي، والتعاون مع المؤسسات التكنولوجية الرائدة.
وقد أنشأت جيمس مركز جيمس العالمي للذكاء الاصطناعي في التعليم، ومن خلال مدارسها، مثل مدرسة جيمس للبحث والابتكار، توفر بيئات للبحث والتجريب وتطوير أساليب جديدة في توظيف الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا في التعليم.
-انتهى-
نبذة عن جيمس للتعليم:
تُعد مجموعة جيمس للتعليم إحدى أبرز وأعرق وأكبر مؤسسات التعليم الخاص من مرحلة الروضة حتى الصف الثاني عشر (K-12) في العالم، بإرث يمتد لأكثر من 65 عامًا.
منذ تأسيسها في دولة الإمارات العربية المتحدة عام 1959، عندما بدأت رحلتها بمدرسة صغيرة في منزل خاص بدبي عام 1968، لتستمر حتى اليوم كمؤسسة عائلية المنشأ والقيادة، يُلهم مسارها مؤسسها ورئيس مجلس إدارتها صاحب الرؤية الثاقبة صني فاركي، وولداه دينو فاركي، الرئيس التنفيذي للمجموعة، وجاي فاركي، نائب الرئيس التنفيذي للمجموعة.
وتحتضن جيمس اليوم أكثر من 200,000 طالب من أكثر من 176 جنسية ضمن شبكة مدارسها العالمية المملوكة والمدارة، وتدعمها نخبة تضم أكثر من 17,700 موظف، بينهم أكثر من 10,000 معلم وقائد تربوي يمثلون 112 جنسية.
وبعد أن أضاءت دروب النجاح لأكثر من 500,000 طالب عبر عقود طويلة، تمضي جيمس في تقديم تعليم بمستوى عالمي من خلال أربعة مناهج دراسية مختلفة، لتزوّد أجيال المستقبل بالمعرفة والقيم والثقة التي تدفعهم نحو التألق والتميز في عالم دائم التغير.
مسترشدة برسالتها الراسخة في جعل التعليم الجيد في متناول كل متعلم، وفي كل مكان، تجمع المجموعة بين التميز الأكاديمي وتنمية الشخصية والرفاه النفسي والابتكار، وبناء شراكات وثيقة مع العائلات والمجتمعات المحلية.
وقد أثمرت هذه الرؤية عن نتائج باهرة، فقد التحق خريجو جيمس بأرقى الجامعات العالمية، وتم قبولهم في أكثر من 2,000 جامعة في 71 دولة خلال السنوات الخمس الماضية، بما في ذلك كافة جامعات Ivy League الثماني في الولايات المتحدة الأمريكية، وكافة جامعات وكليات مجموعة راسل الأربع والعشرين في المملكة المتحدة.
وخلال السنوات الأربع الماضية وحدها، التحق أكثر من 3,500 من خريجي جيمس بأفضل 100 جامعة في العالم، بينما واصل أكثر من 2,200 منهم دراستهم في جامعات مجموعة راسل، والتحق ما يقارب 2,000 منهم بأفضل 50 جامعة عالميًا، فيما تجاوز عدد خريجي جيمس الذين التحقوا بجامعات Ivy League العريقة أكثر من 60 خريجًا.
ومن خلال شبكتها الواسعة ومبادراتها الخيرية، تواصل مجموعة جيمس للتعليم غرس بذور الفرص في دروب الأجيال، لينهضوا قادة ومبتكرين وصنّاع تغيير ينشرون الإلهام والإبداع في مجتمعاتهم والعالم من حولهم.
لمعرفة المزيد، يرجى زيارة الموقع الإلكتروني: www.gemseducation.com
للتواصل الإعلامي
Ambika Jadeja: [email protected]
More News
More articles, stories and announcements from GEMS Education and our vast network of schools
14 August 2026Strong A-level and BTEC results highlight student success across GEMS Education
Read More
8 July 2026More than 12,000 university offers reveal how UAE students are rethinking higher education
Read More
4 August 2026GEMS Education appoints Edward Staton as Principal of GEMS Metropole School Motor City
Read More