GEMS Education and BravoBravo partner to strengthen Arabic learning across all GEMS schools
One of BravoBravo’s largest implementations to date will support GEMS’ Arabic A and Arabic B learners with comprehensive content, AI-powered teacher tools, and insights into student progress
Dubai, UAE – GEMS Education has partnered with BravoBravo as its exclusive Arabic language learning platform for native and non-native Arabic A and Arabic B students across all GEMS schools. The strategic partnership marks one of the educational platform’s largest implementations to date and aligns with GEMS’ dedication to spearheading innovation in the education sector.
BravoBravo combines Arabic learning content, interactive activities, assessment, and teacher support to develop the four core language skills – reading, writing, listening, and speaking. The platform features more than 1,000 books, 150,000 comprehension questions, and 170,000 audio clips. It also offers AI-supported evaluation of writing, oral reading, and speaking.
Arabic classrooms at GEMS bring together students of over 175 nationalities with different levels of vocabulary, comprehension, and confidence. The partnership will enable educators to respond to these differences through age-appropriate, culturally aligned content, ongoing assessment, and targeted practice. A central differentiator is the BravoBravo AI Teacher Assistant that helps teachers prepare lesson plans, assign levelled reading, design activities, create assessments, and deliver remedial support.
Students can read, listen, write, speak, complete assignments, and receive feedback within the same application. Interactive activities and gamification encourage continued practice at school and at home.
Zeid Fahoum, Co-Founder and CEO of BravoBravo, said: “BravoBravo was created inside a school, and its evolution has always been shaped by the needs of teachers and students. The unique proposition has been specially designed to appeal to the digitally native generation. We look forward to bringing our award-winning platform to more learners through our partnership with GEMS.”
Dino Varkey, GEMS Group CEO, said: “At GEMS, we are committed to developing strong Arabic skills among our students and building a meaningful connection with the language as well as the culture and heritage it carries. Our partnership with BravoBravo supports that commitment by equipping teachers with state-of-the-art resources, powered by the latest technologies, that make learning more engaging.”
The partnership will provide insight into Arabic learning at classroom, school, and group levels. Teachers will be able to track individual and class performance, while school and group leaders can review progress across grades and participating schools. These insights will help educators identify recurring learning gaps, understand engagement patterns, and make informed decisions about teaching and support.
The implementation also creates an opportunity to better understand Arabic learning across GEMS’ diverse student population. Baseline and follow-up assessments, platform data, and teacher feedback could inform future case studies on student progress and differentiated teaching.
Created within a school environment and now used by more than 500 schools, BravoBravo continues to evolve through feedback from students, teachers, and administrators, alongside input from psychologists and educators.
XX أيلول 2026
جيمس للتعليم وبراڤوبراڤو تتعاونان لتعزيز تعلّم اللغة العربية في جميع مدارس جيمس
أحد أكبر تطبيقات براڤوبراڤو في المؤسسات التعليمية حتى الآن لدعم طلاب اللغة العربية الناطقين بها والناطقين بغيرها، من خلال محتوى شامل، وأدوات للمعلمين مدعومة بالذكاء الاصطناعي، ورؤى متقدمة حول تقدم الطلاب
دبي، الإمارات العربية المتحدة: أعلنت مجموعة جيمس للتعليم عن شراكتها مع براڤوبراڤو لتكون منصة تعلّم اللغة العربية الحصرية للطلاب من الناطقين باللغة العربية ومن الناطقين بغيرها، ممن يدرسون اللغة العربية أ واللغة العربية ب في جميع مدارس جيمس. وتمثل هذه الشراكة الاستراتيجية أحد أكبر تطبيقات براڤوبراڤو في المؤسسات التعليمية حتى الآن، كما تنسجم مع التزام جيمس الراسخ بريادة الابتكار في قطاع التعليم.
وتجمع براڤوبراڤو بين محتوى تعلّم اللغة العربية، والأنشطة التفاعلية، والتقييم، ودعم المعلمين، بما يسهم في تطوير المهارات اللغوية الأساسية الأربع: القراءة والكتابة والاستماع والتحدث. وتتيح المنصة أكثر من 1,000 كتاب، و150,000 سؤال للفهم والاستيعاب، و170,000 مقطع صوتي، إلى جانب أدوات مدعومة بالذكاء الاصطناعي لتقييم مهارات الكتابة والقراءة الجهرية والتحدث.
وتضم فصول اللغة العربية في مدارس جيمس طلابًا ينتمون إلى أكثر من 175 جنسية، ويتمتعون بمستويات متفاوتة من المفردات والفهم والثقة في استخدام اللغة. وستتيح الشراكة للمعلمين الاستجابة لهذه الفروقات من خلال محتوى ملائم لمختلف الأعمار ومتوافق مع السياقات الثقافية، إلى جانب التقييم المستمر والتدريبات الموجهة التي تراعي احتياجات كل طالب.
ومن أبرز المزايا التي تقدمها الشراكة مساعد براڤوبراڤو للمعلمين المدعوم بالذكاء الاصطناعي ويطلق عليه اسم "مساعد المعلم الذكي"، والذي يساعد المعلمين في إعداد خطط الدروس وتنفيذها، وإسناد مواد القراءة المناسبة لمستويات الطلاب، وتصميم الأنشطة، وإعداد التقييمات، وتقديم الدعم للطلاب الذين يحتاجون إلى مزيد من الممارسة.
ويمكن للطلاب القراءة والاستماع والكتابة والتحدث وإنجاز الواجبات، وتلقي الملاحظات والتغذية الراجعة ضمن التطبيق نفسه. كما تشجع الأنشطة التفاعلية والألعاب التعليمية الطلاب على مواصلة الممارسة والتعلّم، سواء داخل المدرسة أو في المنزل.
وفي تعليقه على هذه الشراكة، قال زيد الفاهوم، الشريك المؤسس والرئيس التنفيذي لشركة براڤوبراڤو: "أُنشئت براڤوبراڤو داخل بيئة مدرسية، واستمر تطورها على الدوام مستندًا إلى احتياجات المعلمين والطلاب. وقد صُممت المنصة بصورة فريدة لتواكب الجيل الجديد من المتعلمين الذين نشؤوا في بيئة رقمية. ونتطلع إلى إتاحة منصتنا الحائزة على جوائز أمام مزيد من المتعلمين من خلال شراكتنا مع مجموعة جيمس للتعليم".
من جانبه، قال دينو فاركي، الرئيس التنفيذي لمجموعة جيمس للتعليم: "في جيمس، نلتزم بتطوير مهارات قوية في اللغة العربية لدى طلابنا، وبناء صلة حقيقية بينهم وبين اللغة، وكذلك الثقافة والتراث اللذين تحملهما. وتدعم شراكتنا مع براڤوبراڤو هذا الالتزام من خلال تزويد المعلمين بموارد متطورة، مدعومة بأحدث التقنيات، بما يجعل تجربة تعلّم اللغة العربية أكثر تفاعلًا وجاذبية".
وستوفر الشراكة رؤى متكاملة حول تعلّم اللغة العربية على مستوى الصف والمدرسة والمجموعة. وسيتمكن المعلمون من متابعة أداء الطلاب على المستوى الفردي ومستوى الصف، فيما سيتمكن قادة المدارس والمجموعة من مراجعة التقدم المحرز عبر الصفوف والمدارس المشاركة. وستساعد هذه الرؤى التربويين على تحديد الفجوات التعليمية المتكررة، وفهم أنماط التفاعل والمشاركة، واتخاذ قرارات مستنيرة بشأن أساليب التدريس وأوجه الدعم المناسبة.
كما يتيح تطبيق المنصة فرصة لتعزيز فهم عملية تعلّم اللغة العربية لدى قاعدة جيمس الطلابية المتنوعة. ويمكن أن تسهم التقييمات الأولية واللاحقة، والبيانات المستخلصة من المنصة، وملاحظات المعلمين في إعداد دراسات حالة مستقبلية حول تقدم الطلاب وأساليب التدريس التي تراعي الفروقات الفردية بينهم.
وقد أُنشئت براڤوبراڤو داخل بيئة مدرسية، وتواصل منذ ذلك الحين تطوير تطبيقها من خلال التغذية الراجعة المستمرة من المتعلمين والمعلمين وأولياء الأمور، إلى جانب البحث والتحديث المستمرين. وتُستخدم براڤوبراڤو اليوم في أكثر من 500 مدرسة.
More News
More articles, stories and announcements from GEMS Education and our vast network of schools
14 August 2026Strong A-level and BTEC results highlight student success across GEMS Education
Read More
8 July 2026More than 12,000 university offers reveal how UAE students are rethinking higher education
Read More
4 August 2026GEMS Education appoints Edward Staton as Principal of GEMS Metropole School Motor City
Read More